Formações
infancia, entre libros e pensamientos
«¡Clase abierta y gratuita! ¿Qué concepciones de infancia se (re)producen en la literatura infantil? En el marco del curso virtual “(re)inventar la infancia. ejercicios para una educación filosófica” contaremos con la presencia de Fabiana Olarieta , profesora del Departamento de Estudios de la Infancia de la UERJ . Día: 26 de abril Hora: 4-6 pm […]
Filosofia com Cinema para Crianças (FcCpC) no Festival Monstra
Fiquei encantada com a possibilidade de partilhar, no âmbito do Festival de Cinema de Animação de Lisboa – Monstra, o projeto que fundei “Filosofia com Cinema para Crianças” e que dinamizo em Amarante há cinco anos na Escola Básica nº 2 de Amarante. Nesta conversa, que decorreu na Sociedade Nacional de Belas Artes, partilhei as […]
Mestrado em Filosofia para Crianças – Universidade Açores
Qual é o tempo da(s) Infância(s)? O que são as infâncias? Quem são os pensadores, professores ou filósofos que possuem contributos inestimáveis na área da Filosofia para Crianças? Que perspetivas advogam? Com que fundamentos? Eis um Curso de Mestrado, único na Europa, dinamizado pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade dos Açores, que […]
Perspetivas e Práticas Pedagógicas na Educação Pré-Escolar
A APEI, Associação de Profissionais de Educação de Infância, promove durante os meses de abril e maio ciclos de webconferências com temáticas muito interessantes. As inscrições devem ser feitas mediante o seguinte link. Partilho uma memória feliz, os desenhos maravilhosos das crianças de 5 anos do Infantário- Creche “O Miúdo” inspirados no filme “Coco”, de […]
O Tempo da Infância no Espelho da Filosofia, Magda C. Carvalho
«As crianças cronológicas e as suas perguntas constituem desafios inestimáveis para, em qualquer idade, problematizarmos o que nos envolve e, até, pensarmos diferentemente. Tal como acontece com a Alice, deparam-se-nos paradoxos, acontecimentos e devires. Este é um tempo aliciano, de fuga ao presente cronológico, uma recusa do pensamento cindido entre um antes (passado) e um […]
“New questions for old relations: Childhood, subjects of education and a philosophical reconfiguration of school”
Este webinário insere-se na série “Science ON by UAc: Luso-American Webinars”, organizada pelo American Corner da Universidade dos Açores (UAc), e inscreve-se nas atividades do NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, da UAc.
“Animação – a construção de uma Linguagem”. Por Marcos Magalhães
Conhecemos bem o realizador do “Salsicha Cabeluda”, ou seja, do “Animando” e de “Precipitação”, O também diretor do Festival Anima Mundi abordará na palestra a especificidade da Linguagem da Animação. Tenho a certeza que será rigoroso, acessível e dinâmico. Eis algumas fotos da sessão:
Questionar, Pensar e Dialogar | Dina Mendonça
«A formação mostra como a filosofia aumenta a capacidade de diálogo. Mostrar-se-á que ao promover o questionamento e ao cultivar o hábito de problematizar assuntos é criado um ambiente de comunidade para pensar com outros. Nesta formação a teoria e prática interligam-se mostrando que as estratégias apresentadas ao longo das sessões utilizáveis em vários contextos […]
Eu e a criaturinha cinéfila
Aceitei o desafio da realizadora e artista plástica Joana Nogueira para frequentar a Oficina de Cerâmica no luminoso atellier Terra Boa. O parto da modelação do grês foi assaz difícil mas a criaturinha cinéfila, a necessitar de assistência ventilatória, nasceu. A experiência foi fantástica porque durante o processo a boa disposição fez-se convidada e Chronos […]
Oficina de Cinema de Animação: Uma abordagem ao desenvolvimento do espírito crítico e criativo dos alunos
A 8 de janeiro iniciou-se uma Oficina de Formação – Ação de Capacitação para Professores – orientada pelo Mestre Abi Feijó dentro da Casa-Museu de Vilar (sessões presenciais pré-clausura). Tive o privilégio de ser convidada pelo Abi Feijó para abordar a importância do cinema de animação na educação e no ensino. Abordei a minha experiência […]
